Денес, споделувам со вас еден разновиден интелигентен интерактивен терминал за настава – Qomosкликач за студенти.
Зошто велам дека е мултиинтелигентен? Затоа што ова Qomoгласовен клике оптимизиран и надграден врз основа на претходниотстудентски тастатури, покрај поддршката на функции како што се гласовна и мулти-режимска интеракција, може да реализира и микрофонски повици во реално време, слушање песни и друга интелигентна опрема за гласовно учење.
Прво, можеме да видиме дека Qomo Clicker, надградена верзија на гласовниот кликер, има поцртан и посладок целокупен изглед. Го усвојува класичното портокалово-бело совпаѓање на боите, што е мало и привлечно. Користи литиумска батерија што може да се полни и е опремен со интерактивна терминална кутија за учење „charging stan d“, која поддржува 30 кликери за безжично индуктивно полнење истовремено, што не само што има силен век на траење на батеријата, туку е и поеколошки кога се користи.
Поважно, неговата гласовна функција е надградена. Усвојува симетричен матричен микрофон и 3,5 мм меѓународен стандарден 4-сегментен приклучок за слушалки, кој може да спроведува гласовни повици во реално време и да ја прилагодува јачината на звукот според потребите. Со функцијата за намалување на шумот DSP, може ефикасно да го намали шумот и да избегне прекумерно засилување на јачината на звукот, со што се намалува оштетувањето на ушите. Во исто време, шумот може ефикасно да се филтрира за да се подобри квалитетот на звукот и квалитетот на повикот.
Активната атмосфера во училницата има поголема веројатност да ги заинтересира учениците за учење, со што ќе се подобри квалитетот на наставата. Користете ги кликачите Qomo за интерактивно одговарање на часот и користете го интерактивниот софтвер за поддршка на наставата за да го оцените однесувањето на учениците во училницата во реално време. Секој ученик може да биде нацртан, поттикнувајќи го целиот клас да остане фокусиран во секое време.
Резултатите од тестовите никогаш не треба да бидат единствен критериум за оценување на успехот на учениците. Резултатите од големите податоци од проценката во реално време им помагаат на наставниците да спроведуваат повеќедимензионални проценки и стимулации, да ги откриваат светлите точки на секое дете и да го прошират традиционалното единечно оценување на „само резултати“ во повеќедимензионална матрица за проценка што ги зема предвид оценките и моралното образование. На овој начин, повеќе не се пофалуваат само учениците со најдобри оценки и слава.
Кон нова форма на образование, какви скали и стандарди треба да се користат за мерење и оценување на талентите на учениците, искористување на потенцијалот на учениците и целосно отварање на субјективната иницијатива на учениците, со цел да се промовира развојот на личноста на учениците? Ова е прашање за кое треба да размислат сите едукатори. Qomo clicker можеби не е во можност совршено да го протолкува овој проблем, но Qomo сè уште постојано истражува, надевајќи се дека ќе ги охрабри учениците да се развиваат на сеопфатен начин преку понаучен интерактивен терминал за настава и да негуваат таленти со поголема конкурентност во иднина.
Време на објавување: 21 октомври 2022 година