Денес, споделувам со вас разновиден интелигентен интерактивен терминал на настава - КомоsКликер на Туден.
Зошто велам дека е мулти-интелигентен? Затоа што ова КомоКликер за гласе оптимизиран и надграден врз основа на претходнатаСтудентски тастатури, покрај поддршката на функциите, како што се интеракција со глас и мулти-режим, може да реализира и микрофонски повици во реално време, слушање песни и друга интелигентна опрема за предавање на глас.
Како прво, можеме да видиме дека кликачот на QOMO, надградена верзија на гласовниот кликер, има повеќе цртани и симпатични целокупни визии. Го усвојува класичното појавување на портокалова и бела боја, што е мало и привлечно. Таа користи литиумска батерија што може да се надополнува и е опремена со наставна интерактивна терминална кутија „полнење на стан Д“, која поддржува 30 кликачи за безжично индуктивно полнење во исто време, што не само што има силен век на траење на батеријата, туку и е и повеќе еколошки кога се користи.
Уште поважно, неговата гласовна функција е надградена. Тој усвојува симетричен матричен микрофон и 3,5 мм меѓународен стандарден приклучок за слушалки со 4 сегменти, кој може да спроведе говорни повици во реално време и да ја прилагоди јачината на звукот според потребите. Со функцијата за намалување на бучавата DSP, може ефикасно да го намали бучавата и да избегне претерано засилување на волуменот, со што се намалува оштетувањето на ушите. Во исто време, бучавата може ефикасно да се филтрира за да се подобри квалитетот на звукот и квалитетот на повикот.
Активна атмосфера во училницата е со поголема веројатност да ги натера студентите да заинтересираат за учење, а со тоа да го подобрат квалитетот на наставата. Користете QOMO Clickers за да одговорите интерактивно на час и да го користите придружниот интерактивен софтвер за да го оцените однесувањето на училницата на учениците во реално време. Секој студент може да се нацрта, поттикнувајќи го целиот час да остане фокусиран во секое време.
Резултатите од тестот никогаш не треба да бидат единствениот критериум за проценка на перформансите на студентите. Резултатите од големите податоци од проценката во реално време им помагаат на наставниците да извршат мулти-димензионална проценка и стимулации, да ги откријат светлите места на секое дете и да ја прошират традиционалната единствена проценка на „само оценките“ на мултидимензионална матрица за проценка што ги зема предвид оценките и моралното образование. На овој начин, веќе не се само студентите со најдобри оценки и слава кои се пофалени.
Кон новата форма на образование, кои скали и стандарди треба да се користат за мерење и проценка на талентите на студентите, допрете го потенцијалот на студентите и да им се даде целосна игра на субјективната иницијатива на студентите, за да се промовира развојот на личноста на студентите? Ова е прашање за сите наставници да размислат. QOMO Clicker можеби нема да може совршено да го толкува овој проблем, но QOMO сè уште постојано истражува, со надеж дека ќе ги охрабри студентите да се развиваат на целиот пат преку повеќе научно учење интерактивен терминал и да култивираат таленти со поголема основна конкурентност во иднина.
Време на пост: октомври-21-2022