Употребата на ARS ги зголемува учествата

Во моментов, употребата на револуционерна технологија во образовните програми укажува на значителен напредок во медицинското образование.Значителен развој има во формативното оценување со практикување на повеќе образовни технологии.Како што е употребата на ансистем за одговор на публиката(ARS) е многу ефикасен за подобрување на учењето преку активно учество и зголемена интеракција меѓу учениците.ARS е исто така познат какосистеми за гласање во училница/ електронски системи за гласањеили системи за личен одговор.Тоа е една од формите на систем за инстант одговор кој на секој учесник му обезбедува рачен влезен уред или мобилен телефон преку кој може анонимно да комуницира со софтвер.Усвојувањето наАРСобезбедува изводливост и флексибилност за спроведување на формативно оценување.Формативното оценување го сметаме за форма на континуирана евалуација што се користи за проценка на потребите за учење, разбирање на предметот од страна на учениците и континуиран академски напредок во текот на наставните сесии.

Употребата на ARS може да го подобри ангажманот на ученикот во процесот на учење и да ја зголеми ефикасноста на наставата.Наменет е да го вклучи ученикот во концептуално учење и да го зголеми задоволството на учесниците во медицинското образование.Постојат различни видови на системи за инстант одговор кои се користат во медицинското образование;на пример, системи за инстант одговор на мобилната публика, Poll Everywhere и Socrative, итн. Спроведувањето на мобилните телефони што се користат во форма на ARS го направи учењето повеќе разноврсно и поприфатливо (Mittal и Kaushik, 2020).Студиите покажаа дека учесниците забележале подобрување во распонот на нивното внимание и подобро разбирање на темите со АРС за време на сесиите.
ARS го промовира квалитетот на учењето преку зголемување на интеракцијата и ги подобрува резултатите од учењето на ученикот.Пристапот ARS помага во инстантното собирање податоци за известување и анализа на повратни информации по дискусии.Освен тоа, АРС има значајна улога да ја зголеми самоевалуацијата на учениците.ARS има потенцијал за активности за подобрување на професионалниот развој бидејќи повеќето учесници остануваат будни и внимателни.Неколку студии објавија различни придобивки за време на конференции, социјални и ангажирани активности.