Со брзиот развој на образовната информатизација, Qomoгласовни кликачивлегоа во кампусот и речиси станаа стандардни училници.Користејќи ја технологијата за да го поттикнете учењето на учениците, ефикасно да ја спроведете интеракцијата наставник-ученик, интеракцијата ученик-ученик и да ја реализирате трансформацијата и подобрувањето на наставните концепти и наставните методи.
Интеракцијата е двонасочна.Може да има многу форми на интеракција во училницата, а учениците учат од интеракцијата.Наставници и студенти кои користат Qomoстудентски кликери за да одговорите на прашања, вешто интегрирајте ги клучните точки од знаењето во училницата во прашањата во училницата.И натерајте ги учениците да учествуваат во него, да ја зголемите самодовербата на учениците, да преземете иницијатива да ги соберете кликерите за да одговараат на прашања.Qomo системот за одговор во училницата промовира изградба на образование во училница врз основа на Книга на ученици.Во исто време, системот ја буди желбата на учениците да размислуваат и да уживаат во забавата од користењето на научените знаења за решавање на практични проблеми.
Наставниот дизајн е незаменлив дел.Наставниците треба да направат планирање на наставата во училницата откако ќе навлезат во наставните материјали, ќе ги разберат учениците, ќе ја анализираат ситуацијата во учењето и ќе ги комбинираат наставните концепти и други фактори.Меѓутоа, ваквото планирање е неразделно од податоците за наставата во училницата.Наставниците и учениците генерираат извештаи за податоци во реално време преку употреба на кликери за интеракција во училницата, помагајќи им на наставниците да имаат појасно разбирање за учењето на учениците.Со цел да се комбинираат специфичните наставни цели и јасните наставни процеси, треба да се земе предвид флексибилната примена на комбинираниот модел на методи за да се промовира ефективна интеракција во училницата.
Во позитивна и ефективна атмосфера во училницата, односот наставник-ученик е хармоничен.Дисциплината во училницата е добра.Учениците позитивно размислуваат, брзо реагираат, а училницата претставува топла и активна сцена.Оваа хармонична атмосфера во училницата е моќна гаранција за ефективна интеракција.Со користење на кликери за забава и интеракција со игри во училницата, училницата може да им се врати на учениците, правејќи ја училницата „во живо“, овозможувајќи им на учениците да зборуваат слободно и вистински.
Qomo clickers се користат во училниците за да се промовира континуираното учење и пракса на наставниците.Водени од напредните образовни концепти, тие воспоставуваат концепт ориентиран кон луѓето, кој не само што вистински ја подобрува субјективноста на учениците, туку и дава целосна игра на водечката улога на наставниците.
Време на објавување: 28 јули 2022 година