Образованието емногу важно За иднината на студентите, подобрувањето на квалитетот на образованието отсекогаш било загриженост за луѓето. Со развој наthe tIMES, традиционалното образование во училницата се менува и сè повеќе технолошки производи влегоа во училницата. На пример,Систем за одговор на училницата/публиката Сега е широко користено, што донесе голема помош за каузата на образованието.
Прво, опсегот на пренос еУбаваширок. Со цел да се задоволат наставните потреби на различни сцени,кликнувачи (уред за одговор)има широк спектар на можности за пренос. Во некои училишта, дури и ако се одржува во голема класа со стотици луѓе, таесе кликнувачиможе да се користи и.Тиеможе да реализира пренесување на сигналот на долги растојанија, не само брзината на одговор е брза, туку и преносот на сигналот е многу стабилен и нема да се меша со надворешни фактори.
Второ, јасно препознавање на говорот.НаСистем за одговор на училницата/публикатаНе е потребна само традиционална функција на клучот, туку може да ја користи гласовната функција за да одговори на прашања, што е многу хуманизирано. Покрај тоа,Систем за препознавање на гласе многу добро, што може јасно да ги препознае и пренесе гласовните информации. Овој дизајн може да ја направи атмосферата во училницата поактивна, но исто така може да го подобри ентузијазмот на учениците да учествуваат во одговарање на прашања и ефикасно да го подобрат квалитетот на наставата.
Third, долг животен век. Службениот живот на самиот прашалник е релативно долг. Нема потреба од посебно одржување во процесот на употреба. Сè додека се користи нормално, во основа е тешко да се користиbe штетаd. Општите електронски технолошки производи се релативно лесниbe штетаd, особено некои производи со ниска цена, нокликнувачи сеРазлична, неговата структура е релативно едноставна, високи стандарди за производство, во однос на квалитетот има строг надзор, студентите не се лесни за оштетувањенивКога се користи, целокупниот квалитет е многу смирувачки, што е една од причините за нејзината популарност.
Четврти, ѓнективно диверзификација. После долгогодишно истражување и развој, производот е доста зрел во технологијата. Различни од раните производи со единечни функции, има поразновидни функции, што може да предизвика силен интерес на студентите за тоа. Комбинирањето на оваа алатка со наставата во училницата несомнено може да го разбуди ентузијазмот на учениците и да ја направи интеракцијата помеѓу наставниците и учениците почеста.
КомоСистем за одговор на говоре интелигентен производ кој се заснова на функцијата на интеракцијата и одговорот на класата. Обезбедува поактуелна и визуелизирана класна околина. Во комуникацијата помеѓу наставниците и учениците, нашиот систем на одговор ќе го меша нивното мислење. Иницијативата и истражувањето на студентите ќе бидат симулирани целосно.
Време на објавување: февруари-15-2023 година