Со континуиран развој на технологијата, традиционалните наставни училници веќе не можат да ги задоволат потребите на современото учење. Во новата образовна состојба, информатичката технологија, наставните активности, наставните методи, способноста на наставниците да користат производи, настава и управување со податоци, итн., Сите ќе влијаат на реалниот ефект на примена на „паметната училница“. Суштината на технологијата „прифаќање“ на образованието повеќе не е едноставно да се претвори „офлајн“ во „онлајн“, ниту пак слепо да се дигитализира и интелигентизира традиционалниот процес на настава, туку сериозно да се испита употребата на информатичката технологија во секојдневното учење. Целокупната состојба на интеграција со образованието и наставата. Затоа, „Паметната училница“ е револуција без барут во споредба со „традиционалната училница“.
Традиционалните училници за настава главно се манифестираат во: режим на настава во училница, ненајајно однесување на наставата, нереално далечинско предавање, незгодна статистика на стапката на посетеност и субјективна проценка на статусот на слушање на учениците. Учеството на наставниците во современото учење не е големо. На менаџерите им недостасуваат ефективни и интуитивни средства. за настава надзор. Затоа, како да се промовира транзицијата од „традиционалната училница“ во „паметна училница“ е итно прашање за кое треба да размислиме.
Паметната училница има предности на: 1. Диверзифицирани методи на настава, Нов режим на распоред и настава во училницата, настава, семинар и далечински интерактивно настава коегзистираат. 2. Со помош на мобилни терминали, училниците можат да бидат спроведени за да промовираат едукативен капитал и да го подобрат квалитетот на наставата. 3. Целосното автоматска и интелигентна колекција на повеќе сцени и повеќекратни режими на настава не само што обезбедува доволно наставни видео ресурси, туку и навистина ги ослободува трошоците за работна сила, дозволувајќи им на познатите наставници лесно да снимаат висококвалитетно учење во училницата без да се мешаат во наставата. 4. Паметната училница има многу функции. Сите наставници за работа можат да ги контролираат прекинувачите на различна опрема за настава во училницата преку екранот на допир и да реализираат режим на префрлување на режимот погодно и брзо.
Во QOMO, ние нудиме цело решение за вас да изградите паметна училница,Направете ја вашата настава едноставна и ефикасна!Ние нудимеинтерактивен рамен панел& &табла, таблета за пишување(капацитивен екран на допир),веб -камера,Камера за документи, систем за одговор на училницата…
Време на пост: мај-12-2023 година