Со развојот на едукативна информатизација, мултимедијалните мобилни предавања на видео -штандови се широко користени во училниците за да им помогнат на наставниците да прикажат документи за настава, итн. Сепак, некои наставници мислат дека прикажувањето настава во училницата ќе го одложи напредокот на наставата и не е ништо повеќе од губење време. Што мислите за ова?
Уредникот лично смета дека е погрешно наставниците да имаат таква идеја. Студентите ја заземаат доминантната позиција во училницата, а наставниците треба да дадат целосна игра на субјективноста на учењето на учениците и раководството на наставниците. Како учител на народот, треба да ги промените наставните методи и да ги предавате концептите на традиционалното образование ориентирано кон испитување, да ја имате во предвид мисијата за предавање и едукација на луѓето и да ги натерате учениците вистински да станат главно тело на училницата.
Во традиционалната училница за настава, наставниците зборуваат и учениците слушаат, а недостаток на интерактивно учење. Во мултимедијалната училница со видео штандови, наставниците можат да прикажат релевантни материјали како што се планови за лекции, примероци за предавање, итн. На штанд, додека предаваат знаење и прикажуваат точки на знаење, така што учениците можат подобро да ги сфатат точките на знаење.
Во изминатите училници, наставниците се потопени во атмосферата на наставата во училницата. Откако имал а Камера за видео документи, наставниците можат да мијат и да прикажат релевантни материјали, како што се планови за лекции и примероци за настава на штандот, додека предаваат знаење и покажуваат точки на знаење, така што учениците можат да можат подобро од точките на знаење.
Во наставата по демонстрација, наставникот може да го користиБезжичен визуелизаторДа се прошета од подиумот и да се прикаже домашната задача на учениците или да работи под штанд. Поддржува настава за споредување со два екран или четири екран, а учениците јасно можат да ја видат презентираната содржина. Гледајте ја работата на вашите соученици и мотивирајте се да се подобрите.
Не само тоа, софтверот за прибележување на слики што го поддржува безжичниот штанд може совршено да ја замени таблата. Наставникот може да додаде, копира, исече, залепи и други операции на прикажаната содржина, како што се слики, текст, линии, правоаголници, елипси, итн., Заштеда на време и напор. Срце.
Студентите развиваат луѓе и се во доминантна позиција. Наставниците се водичи и промотори на учењето на учениците. Тие треба да ги научат учениците како да учат во училницата, наместо да всадуваат знаење кај студентите.
Затоа, во училницата треба да доминираат студенти, а интерактивната настава може да го постигне тоа. Она што наставниците треба да направат е да ги водат студентите да учат и да ја подобрат својата автономна способност за учење. Па, што мислиш?
Време на објавување: јуни-10-2022