QOMO QPC80H2Камера за документи Има иновативна функција за видео и аудио снимање со едно копче, која може да земе реални и живописни слики со само едно копче. Можете да доловите динамика на учење во училница во реално време, како што се групни дискусии или студентски презентации, како наставни материјали за идните курсеви. Со динамична стапка на прикажување на сликата до 30fps, сликата е јасна и недистовирана, што ја прави комуникацијата поефикасна! Покрај тоа, без разлика дали станува збор за содржина на учебници или крилја на пеперутки, сè додека е ставена под F30 3,2 милиони видео леќи со висока резолуција, веднаш се прикажани живописни и живописни слики. Новиот F30 е опремен со кориснички панел за работа, а опсегот на снимање на датотеки може да достигне големина на A3. Со новоразвиениот A+ интерактивен софтвер, моќен функционален дизајн во голема мерка ја подобрува интерактивната настава во училницата и создава нова визија за е-предавање!
Покрај вградената меморија, може да се користи и надворешна мемориска картичка (USB флеш дискови)
Ексклузивна функција за потсетување на клучеви (Функција во центарот на вниманието и заштитата), слика во слика, сплит екран, лесен за презентирање на чекор-по-чекор настава и споредување слики
Дизајн на панел за ергономски операции, патентиран контролен панел на шатл и далечински управувач, операцијата со една рака е поудобно
Пријателски и кориснички интерфејс за работа, со што функцијата е полесна за употреба
Опремен со новиот A+ Interactive софтвер, со помоќно прибележување на екранот, снимање на слики, функции за динамично снимање на видео.
Придобивките и улогите на користењеМултимедијално предавање на видео:
1. Интуитивност, способна да ги пробие ограничувањата на видот, да набудува предмети од повеќе агли и да може да ги истакне клучните точки, што е корисно за разбирање на концептите и мајсторството на методите.
2. Сликите, текстовите, аудио и видеото се комбинираат за да ги мобилизираат емоциите на студентите, вниманието и интересот од повеќе агли.
3. Динамика, што е погодно за одразување на концепти и процеси и може ефикасно да ги пробие тешкотиите во наставата.
4. Интерактивност, студентите имаат поголемо учество, учењето е поактивно и со создавање на околина за размислување, тоа е погодно за студентите да формираат нова когнитивна структура.
5. Проширувањето на обичните експерименти се реализира преку мултимедијални експерименти, а способноста за истражување и создавање на студентите се одгледува преку репродукција и симулација на реални сцени.
6. Повторливоста е погодна за пробивање на тешкотиите во наставата и надминувањето на заборавањето.
7. Насочен, овозможувајќи да ги учат учениците на различни нивоа.
8. Голема количина на информации и голем капацитет заштедува простор и време и ја подобрува ефикасноста на наставата.
Време на објавување: мај-19-2022 година