Паметните кликачи во училницата се интегрирани во наставата за да помогнат во информирањето на образованието

Паметната училница е неизбежен резултат на информатизацијата на училишното образование фокусирана на настава во училница, активности наставник-ученик и генерирање мудрост под позадината на Интернет + образованието.Паметната училница создадена од паметен кликер во училницаможе да го реализира целиот процес следење пред, за време и по часовите.

Концептот на квалитетно образование бара од учениците да негуваат добра информациска писменост и да обрнат внимание на создавањето способност и мудрост.Појавата на паметни кликачи во училницата, исто така, ја прави оригиналната здодевна училница интуитивна и лесна за разбирање и совладување преку интеграцијата на технологијата и мудроста, што ја зајакнува интеракцијата во училницата и го подобрува интересот на учениците за учење во училницата.

Попаметното одговарање во училницата ќе игра важна улога во анализата на учењето, како што се технологијата за анализа на учење, ископувањето податоци за образование, итн. итн., а позадината може автоматски да ги сними сите податоци за патеката на учење што ги доживуваат учениците во интерактивно учење.

Во позадина, преку дизајнот насистем за одговор во училницата за учениците што кликаат, ги евидентира, анализира и обработува податоците од одговорите на учениците во училницата, како што се стапката на точни одговори, распределбата на опциите за прашања, стапката на одговори, кривата на време и распределбата на бодовите и ги презентира извештајот за повратни информации за анализата на учењето.Може да се постигне снимање и анализа на податоци во реално време на одговорите во училницата.Во исто време, овие богати податоци за учење можат ефективно да им помогнат на наставниците да го анализираат владеењето на знаењето на учењето на учениците и понатаму да формулираат планови за настава.

Паметниот кликер за ученици во училницата е интегриран во наставата во училницата за да изгради ситуациона, интелигентна и интерактивна паметна средина за учење за учениците, да ги води учениците да откриваат проблеми, да размислуваат за проблемите, креативно да ги решаваат проблемите и на крајот да го промовира интелигентниот раст на учениците.