Гласовните кликачи интервенираат во училницата

Со цел да се промени статусниот квалитет на образованието, со цел да се интегрира образованието со времето, хардверската опрема нагласовни кликачие ставен во институции за обука како што е ALO7 (Режим на настава со двоен наставник）, Wanpeng и Good Future, како и државните училишта.При интервенција на оваа наставна технологија, се чини дека училницата наеднаш станува жива.

Од античко време, образованието го става учењето за доктрина пред учењето за знаење и вештини.Како примарна задача на образованието, тоа е случај со образованието на Конфучие, приватното училишно образование и современото образование.Но, не знам кога, под палката на „полагање испити“, нашата училница стана настава за пренос на знаење, предавање за високи оценки на тестот и настава за промоција на клучните точки, па нашата училница се губи.„Душата“ ја загуби „виталноста“, а очите на студентите се збунија.Некои деца се уморни од учење и станаа летаргични на часовите.Ајде да погледнеме што е Паметната училница на која и се придружипренос на глас студентски тастатури?

 Активната атмосфера во училницата им олеснува на учениците да се заинтересираат за учење, а со тоа го подобрува квалитетот на наставата.По користењето насистем за гласовна реакцијана часот, наставниците започнаа со кој било метод на прашања и одговори како „сите одговори, случаен одговор, зграпчете го вистинскиот одговор, изберете некого да одговорите“ и ја отворија листата за почести за рангирање на класот, која може веднаш да го оцени однесувањето на учениците во училницата.Инстантното освежување на таблата со водачи може да помогне да се мотивираат учениците да бидат конкурентни;Функцијата по случаен избор овозможува цртање на секој ученик, што го поттикнува целото одделение да остане фокусирано во секое време.Резултатите од тестовите никогаш не треба да бидат единствениот критериум за оценување на перформансите на учениците.Гласовниот кликач ја користи заднината за автоматско генерирање извештаи за податоци за евалуација на однесувањето на учениците, што обезбедува основа за наставниците да резимираат, да ги подобрат часовите, па дури и да управуваат со училиштето.Дали може да им помогне на наставниците брзо да разберат кои аспекти на часот се слаби?Што треба да се пофали?Каков вид на план за подобрување треба да се развие?И паметно користете ги овие податоци за да ја водите класата.„Сите се фалат со добри студенти.Гласовниот кликач му дава шанса на секој студент да биде пофален, дозволувајќи им на надежите и изненадувањата да никнат тивко.На овој начин веќе не се пофалени само „најдобрите студенти“ со најдобри оценки.Учениците со слаби оценки, исто така, ќе бидат препознаени од наставниците и соучениците поради други важни моменти.Додавањето гласовни кликачи во паметната училница им овозможува на наставниците да го разберат „почетното срце“ на образованието, да го учат начинот на живот, начинот на учење, да ја просветлат мудроста на учениците, да ги отворат нивните хоризонти за учениците и да ги водат учениците кон креативно учење.