Кликериодат со многу различни имиња.Тие често се нарекуваат системи за одговор во училницата (CRS) илисистеми за одговор на публиката.Ова, сепак, може да имплицира дека студентите се пасивни членови, што е во спротивност со централната цел на технологијата на кликер, која е активно да ги ангажира сите студенти како индивидуални членови во заедницата за учење наместо цела „публика“.Но, како кликерот ја менува вашата училница или начинот на предавање?Да почнеме со овие аспекти.
Една од најзначајните карактеристики на кликачите е тоа што тие можат да им помогнат на наставниците да добијат непосредна повратна информација.Затоа, учењето е најдобро кога повратните информации го даваат точниот одговор наместо едноставно да укажуваат дали одговорот е правилен или погрешен.
Кликерите исто така можат да им помогнат на наставниците да знаат за ситуацијата со присуството во училницата и подготовката на часовите.На кои им треба само еден едноставен поглед. На кликачите на хардвер, инструкторот може да измери кој присуствува преку одреден сериски број за секој кликач - и ако тие се регистрирани на имињата на учениците, можеби ќе имате опција да ги прегледате додека ги чувате податоците анонимни за остатокот од класот.
Патем,интелигентни кликачида ги натерате студентите да учествуваат анонимно, со што ќе им биде лесно на сите да учествуваат без ризик од јавен неуспех.Создавање на гејмерска атмосфера за која студентите сметаат дека е попривлечна од традиционалната класна дискусија или предавање.Ангажирање на учениците во активно учење во текот на целиот час.Врз основа на ова, кликачите го мерат нивното ниво на разбирање на материјалот што се презентира и даваат можност за брзи повратни информации за прашањата на студентите. длабочина - тие едноставно можеби ги немаат потребните информации за позадината за тоа.Сепак, размислувањето и длабочината на обработката се сè уште важни за меморијата во воведните курсеви.Длабочината на обработка се однесува на нивото на семантичко кодирање што е потребно.
Систем за одговор на говор QOMOе интелигентен производ кој се заснова на функцијата на класна интеракција и одговор.Обезбедува повеќе реална и визуелизирана средина за класа.Во комуникацијата помеѓу наставниците и учениците, нашиот систем за одговор ќе го измеша нивното мислење.Иницијативата и истражувањето на студентите ќе бидат целосно симулирани.
Време на објавување: јануари-06-2023 година